Maendeleo ya shule ya mapema

Ukuaji wa kawaida wa kijamii na mwili wa watoto wenye umri wa miaka 3 hadi 6 ni pamoja na hatua nyingi.

Watoto wote hukua tofauti kidogo. Ikiwa una wasiwasi juu ya ukuaji wa mtoto wako, zungumza na mtoa huduma ya afya ya mtoto wako.

MAENDELEO YA KIMWILI

Kijana wa kawaida wa miaka 3 hadi 6:

• Inapata karibu pauni 4 hadi 5 (1.8 hadi 2.25 kilo) kwa mwaka
• Hukua juu ya inchi 2 hadi 3 (sentimita 5 hadi 7.5) kwa mwaka
• Ana meno yote ya msingi 20 na umri wa miaka 3
• Ana maono 20/20 na umri wa miaka 4
• Analala masaa 11 hadi 13 usiku, mara nyingi bila kulala mchana

Ukuzaji wa jumla wa gari kwa mtoto wa miaka 3 hadi 6 inapaswa kujumuisha:

• Kuwa na ujuzi zaidi wa kukimbia, kuruka, kutupa mapema, na kupiga mateke
• Kukamata mpira uliopigwa
• Kuweka baiskeli ya baiskeli tatu (kwa miaka 3); kuwa na uwezo wa kuendesha vizuri karibu na umri wa miaka 4
• Kutumaini kwa mguu mmoja (karibu miaka 4), na baadaye kusawazisha kwa mguu mmoja hadi sekunde 5
• Kutembea kwa kisigino hadi kwa vidole (karibu na umri wa miaka 5)

Hatua nzuri za ukuzaji wa magari katika umri wa karibu miaka 3 inapaswa kujumuisha:

• Kuchora duara
• Kuchora mtu aliye na sehemu 3
• Kuanza kutumia mkasi-ncha mkato wa watoto
• Kujipamba (na usimamizi)

Hatua nzuri za ukuzaji wa magari karibu umri wa miaka 4 lazima zijumuishe:

• Kuchora mraba
• Kutumia mkasi, na mwishowe kukata mstari ulionyooka
• Kuvaa nguo vizuri
• Kusimamia kijiko na uma vizuri wakati unakula

Hatua nzuri za ukuzaji wa magari karibu umri wa miaka 5 inapaswa kujumuisha:

• Kueneza kwa kisu
• Kuchora pembetatu

MAENDELEO YA LUGHA

Mtoto wa miaka 3 hutumia:

• Viwakilishi na vihusishi ipasavyo
• Sentensi za maneno matatu
• Maneno ya Wingi

Mtoto wa miaka 4 anaanza:

• Kuelewa uhusiano wa saizi
• Fuata amri ya hatua tatu
• Hesabu hadi 4
• Taja rangi 4
• Furahiya mashairi na uchezaji wa maneno

Mtoto wa miaka 5:

• Inaonyesha uelewa wa mapema wa dhana za wakati
• Hesabu hadi 10
• Anajua nambari ya simu
• Anajibu maswali ya "kwanini"

Kigugumizi kinaweza kutokea katika ukuaji wa kawaida wa lugha ya watoto wachanga wenye umri wa miaka 3 hadi 4. Inatokea kwa sababu mawazo huja akilini haraka kuliko mtoto anayeweza kuyaelezea, haswa ikiwa mtoto anafadhaika au anafurahi.

Wakati mtoto anazungumza, mpe usikivu wako kamili, wa haraka. Usiseme juu ya kigugumizi. Fikiria kupimwa kwa mtoto na mtaalam wa magonjwa ya hotuba ikiwa:

• Kuna ishara zingine na kigugumizi, kama vile tics, grimacing, au kujitambua sana.
• Kigugumizi hudumu zaidi ya miezi 6.

TABIA

Mtoto wa shule ya mapema hujifunza ustadi wa kijamii unaohitajika kucheza na kufanya kazi na watoto wengine. Kadiri wakati unavyopita, mtoto ana uwezo mzuri wa kushirikiana na idadi kubwa ya wenzao. Ingawa watoto wa miaka 4 hadi 5 wanaweza kuanza kucheza michezo ambayo ina sheria, sheria hizo zinaweza kubadilika, mara nyingi kwa utashi wa mtoto mkuu.

Ni kawaida katika kikundi kidogo cha watoto wa shule ya mapema kuona mtoto mwenye nguvu akitokea ambaye huwa na mamlaka karibu na watoto wengine bila upinzani kutoka kwao.

Ni kawaida kwa watoto wa shule ya mapema kujaribu viwango vyao vya mwili, tabia, na kihemko. Kuwa na mazingira salama na yenye muundo mzuri wa kuchunguza na kukabiliana na changamoto mpya ni muhimu. Walakini, watoto wa shule ya mapema wanahitaji mipaka iliyofafanuliwa vizuri.

Mtoto anapaswa kuonyesha mpango, udadisi, hamu ya kuchunguza, na kufurahiya bila kujisikia kuwa na hatia au kuzuiwa.

Maadili ya mapema hukua wakati watoto wanataka kufurahisha wazazi wao na wengine wa umuhimu. Hii inajulikana kama hatua ya "mvulana mzuri" au "msichana mzuri".

Usimulizi wa hadithi unaweza kuendelea kuwa uwongo. Ikiwa hii haijashughulikiwa wakati wa miaka ya mapema, tabia hii inaweza kuendelea hadi miaka ya watu wazima. Kusema mdomo mbali au mazungumzo ya nyuma mara nyingi ni njia ya watoto wa shule ya mapema kupata umakini na majibu kutoka kwa mtu mzima.

USALAMA

Usalama ni muhimu sana kwa watoto wa shule ya mapema.

• Wanafunzi wa shule ya mapema ni wa rununu sana na wanaweza kuingia haraka katika hali hatari. Usimamizi wa wazazi katika umri huu ni muhimu, kama ilivyokuwa wakati wa miaka ya mapema.
• Usalama wa gari ni muhimu. Mtoto wa shule ya mapema anapaswa kuvaa mkanda kila wakati na kuwa kwenye kiti cha gari kinachofaa wakati wa kupanda gari. Katika umri huu watoto wanaweza kupanda na wazazi wa watoto wengine. Ni muhimu kukagua sheria zako za usalama wa gari na wengine ambao wanaweza kumsimamia mtoto wako.
• Kuanguka ni sababu kuu ya kuumia kwa watoto wa shule ya mapema. Kupanda urefu mpya na mpya, watoto wa shule ya mapema wanaweza kuanguka kwenye vifaa vya uwanja wa michezo, baiskeli, ngazi, chini ya miti, nje ya madirisha, na juu ya paa. Milango ya kufuli inayowezesha kufikia maeneo hatari (kama vile paa, madirisha ya dari, na ngazi za mwinuko). Kuwa na sheria kali kwa mtoto wa shule ya mapema kuhusu maeneo ambayo hayaruhusiwi.
• Jikoni ni eneo bora kwa mtoto wa shule ya mapema kuchomwa moto, ama wakati akijaribu kusaidia kupika au kuwasiliana na vifaa ambavyo bado ni moto. Mhimize mtoto kusaidia kupika au kujifunza ustadi wa kupika na mapishi ya vyakula baridi. Kuwa na shughuli zingine za mtoto kufurahiya katika chumba cha karibu wakati unapika. Weka mtoto mbali na jiko, vyakula vya moto, na vifaa vingine.
• Weka bidhaa zote za nyumbani na dawa zimefungwa salama mbali na watoto wa shule ya mapema. Jua nambari ya kituo chako cha kudhibiti sumu. Namba ya Simu ya Kitaifa ya Kudhibiti Sumu (1-800-222-1222) inaweza kupigiwa simu kutoka mahali popote Merika. Piga simu ikiwa una maswali yoyote juu ya sumu au kuzuia sumu. HAIhitaji kuwa dharura. Unaweza kupiga simu kwa sababu yoyote, masaa 24 kwa siku, siku 7 kwa wiki.

VIDOKEZO VYA UZAZI

• Wakati wa Runinga au skrini inapaswa kupunguzwa kwa masaa 2 kwa siku ya programu bora.
• Ukuzaji wa jukumu la ngono unategemea miaka ya kutembea. Ni muhimu kwa mtoto kuwa na mifano inayofaa ya jinsia zote. Wazazi wasio na wenzi wanapaswa kuhakikisha kuwa mtoto ana nafasi ya kutumia muda na jamaa au rafiki ambaye ni jinsia tofauti ya mzazi. Kamwe usikemee juu ya mzazi mwingine. Wakati mtoto anacheza ngono au uchunguzi na wenzao, elekeza mchezo huo na mwambie mtoto kuwa haifai. Usimwonee aibu mtoto. Hii ni udadisi wa asili.
• Kwa sababu ujuzi wa lugha unakua haraka katika shule ya mapema, ni muhimu kwa wazazi kumsomea mtoto na kuzungumza na mtoto mara nyingi kwa siku nzima.
• Nidhamu inapaswa kumpa mwanafunzi wa shule ya mapema nafasi ya kufanya uchaguzi na kukabiliana na changamoto mpya wakati wa kuweka mipaka wazi. Muundo ni muhimu kwa mtoto wa shule ya mapema. Kuwa na utaratibu wa kila siku (pamoja na kazi zinazofaa umri) kunaweza kusaidia mtoto kujisikia kama sehemu muhimu ya familia na kuongeza kujithamini. Mtoto anaweza kuhitaji mawaidha na usimamizi kumaliza kazi. Tambua na utambue wakati mtoto anatenda, au hufanya kazi kwa usahihi au bila ukumbusho wa ziada. Chukua wakati wa kumbuka na uthawabishe tabia njema.
• Kuanzia umri wa miaka 4 hadi 5, watoto wengi huzungumza nyuma. Shughulikia tabia hizi bila kuguswa na maneno au mitazamo. Ikiwa mtoto anahisi maneno haya yatampa nguvu juu ya mzazi, tabia itaendelea. Mara nyingi ni ngumu kwa wazazi kukaa utulivu wakati wakijaribu kushughulikia tabia hiyo.
• Wakati mtoto anaanza shule, wazazi wanapaswa kukumbuka kuwa kunaweza kuwa na tofauti kubwa kati ya watoto wa miaka 5 hadi 6 kwa muda wa umakini, utayari wa kusoma, na ustadi mzuri wa gari. Wote mzazi mwenye wasiwasi kupita kiasi (anayejali uwezo wa mtoto polepole) na mzazi mwenye kutamani sana (ujuzi wa kusukuma kumfanya mtoto awe juu zaidi) anaweza kudhuru maendeleo ya kawaida ya mtoto shuleni.

Rekodi za hatua za maendeleo - miaka 3 hadi 6; Mtoto mzuri - miaka 3 hadi 6

• Maendeleo ya shule ya mapema

Tovuti ya Chuo cha watoto cha Amerika. Mapendekezo ya utunzaji wa afya ya watoto. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Iliyasasishwa Februari 2017. Ilifikia Novemba 14, 2018.

Feigelman S. Miaka ya shule ya mapema. Katika: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, eds. Kitabu cha kiada cha Nelson cha watoto. Tarehe 20 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: sura ya 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Maendeleo ya kawaida. Katika: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Muhimu wa Nelson wa watoto. Tarehe 8 Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: sura ya 7.